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文字(zì)游戏 女儿攻略
不知提问者是问：父亲还是母亲与儿子和女儿的称谓关系。
如果你是父亲，档案上与儿子和女儿的关系就是：父子，或者是：父女。
如果你是母亲，档案上与儿子和女儿的关系就是：母子，或者是：母女。
父子、父女，母子、母女关系都是描述上一辈与下一辈的关系。
父子父女或者是母子母女
档案上与儿子和女儿的称谓分别是父子和父女
语文课堂有什么有趣的小游戏吗？
1、叫号游戏。教完生字(zì)後(hòu)，可将生字(zì)卡(kǎ)片贴在黑板上，每张生字(zì)卡(kǎ)片下面编上号，然後(hòu)师问：“1号1号什么字(zì)？”生答：“1号1号***。”这种叫号游戏可以是师生对问，也可以是生生对问。
2、生字(zì)大搬家。教完生字(zì)後(hòu)，教师将生字(zì)卡(kǎ)片逐一发给學(xué)生，然後(hòu)请拿到生字(zì)卡(kǎ)片的學(xué)生举着生字(zì)卡(kǎ)片上台，随机排列，接着让台下的學(xué)生读生字(zì)。
3、穿山洞游戏。两名學(xué)生手拉手做拱形山洞状，一名學(xué)生手拿一叠生字(zì)卡(kǎ)片站在“山洞”後(hòu)，其余5——7名學(xué)生排队依次穿山洞。穿山洞的學(xué)生要读出卡(kǎ)片上的字(zì)才能顺利穿过，否则，就要被关在“山洞”里。
4、采蘑菇游戏。教师事先将本课出现的词语写在卡(kǎ)片上做成蘑菇状，贴在黑板上。學(xué)生上来“采蘑菇”，采後(hòu)用先读蘑菇上的词语再用词语说一句话。教师也可鼓励學(xué)生采摘2个蘑菇，说一句话，这样的學(xué)生可给予奖励。
5、開(kāi)小火车游戏。教完生字(zì)後(hòu)，教师将生字(zì)卡(kǎ)片拿在手中宣布開(kāi)小火车，这时师生同说：“小火车，開(kāi)起来。”（边说边做開(kāi)火车动作。）然後(hòu)师说：“開(kāi)到哪里去？”（随即教师在一组學(xué)生面前站定。）这组學(xué)生便说：“開(kāi)到这里来！”接着这组學(xué)生就開(kāi)火车读生字(zì)。
一，成语接龙小游戏，能促进小朋友们的成语表达游戏，利于日後(hòu)写作文
二，词语接龙游戏，对写作和生活都有很大的推动作用
三，语文形象你说我猜，几个小伙伴一起跟另一个伙伴描述一个历史人物，猜对的小组加分
四，成语典故(gù)讲故(gù)事大赛，比比看谁说的最生动或者最多
五，赏析历史人物性格特点，比如，武松说他只打汉子，突出了他不以强欺弱，刚正不阿，为人正直的良好品质，这样可以促进小朋友们对历史人物的了解，对日後(hòu)生活和學(xué)习有非常大的积极作用！
祝您和您班上的小朋友開(kāi)開(kāi)心心，万事如意
