“祛魅教化”指通过理性批判与知识启蒙消解传统权威、神秘观念或意识形态的迷思，使人们摆脱非理性的蒙昧状态。这一概念源于马克斯·韦伯的“祛魅”（Disenchantment），强调以科学精神和批判思维破除对神圣化或绝对化体系的盲从。在教育层面，祛魅教化旨在培养独立思考和质疑能力，揭露权力、文化或宗教中隐含的支配逻辑，推动个体从被动接受转向主动反思。它既是对蒙昧主义的解构，也是对现代性理性的重建，最终导向更清醒、自主的认知与实践。其核心在于打破迷信与教条，实现精神与智识的解放。
“祛魅教化”指通过理性批判与知识启蒙消解传统权威、神秘观念或意识形态的迷思，使人们摆脱非理性的蒙昧状态。这一概念源于马克斯·韦伯的“祛魅”（Disenchantment），强调以科学精神和批判思维破除对神圣化或绝对化体系的盲从。在教育层面，祛魅教化旨在培养独立思考和质疑能力，揭露权力、文化或宗教中隐含的支配逻辑，推动个体从被动接受转向主动反思。它既是对蒙昧主义的解构，也是对现代性理性的重建，最终导向更清醒、自主的认知与实践。其核心在于打破迷信与教条，实现精神与智识的解放。
